Opiniones de Universidad Europea de Madrid (UEM)

The title is stolen from the magnificient William Shakespeare. Coincidentally it matches perfectly when you describe this University. 
However I am going to try to write this review with positive wordings and yet hope to communicate my experience. It was late June, 2018 when i decided to apply for masters. I merely wanted to browse and seek options. Many applications later a mail popped up, from UEM. I was a candidate for the second round of interviews with the Director of the course. It went well, in my opinion. Next was to pay a fee for the admission and done. I was in. Turns out, no one cared about my english proficiency for a course that is entirely in english.

Visa gets approved, tickets booked and the next thing I know, I am sitting inside the Santiago Bernabeau for my first class in an MBA in Sports Management. A reality beyond my dreams. The course begins, and everything around me just does not seem to fit. 

I sat down one weekend, and reviewed/retraced my steps towards this course. Money, Money Money. The professors could not communicate with students freely because of their lack of knowledge in the english language. The management was clearly in need of help, to an extent where the director of the course was basically doing everything from organising, to internships and much more. It felt like the priority of the university was to get more students from abroad and claim to be a multinational HUB, rather than actually taking care of their students who are already on campus.

Estancado en la pública? Te sientes un mero número en clase? No apruebas las estúpidas asignaturas de primero? Has perdido la esperanza de tener una carrera universitaria y ser alguien en la vida?
Aquí está tu salvación, a mí me ha cambiado la vida.
Hasta los más idiotas de la clase aprueban.
Yo tenía un problema en la universidad pública, y es que soy inteligente, pero para ciertas cosas soy un 0. Y en la universidad pública no perdonan, te destrozan. La educación se debe adaptar a las personas, y potenciar sus fortalezas, es algo difícil de implementar, pero al menos aquí no te impiden demostrar tu valor profesional, porque vas a aprobar.

Conclusión, aquí es fácil aprobar, y la preparación es buena, trabajas más y mejor, porque sabes que vas a aprobar, hay menos alumnos por aula y te sientes bien, la enseñanza es más práctica y menos teórica.
Se puede suspender, pero hay que ser bastante inútil o pasota.

Mi experiencia en la Universidad Europea de Madrid ha sido muy satisfactoria. Desde el principio las asignaturas me han encantado y siento que estoy aprendiendo mucho, una de las cosas que mas me atraía de la universidad era que iba a tener muchas horas de prácticas y así ha sido, se han tratado de prácticas con actores sin embargo, se han dado situaciones muy complejas que me han hecho aprender y desenvolverme. En cuanto a mis profesores, todos han sido muy buenos, salvo una profesora con la que tuvimos bastantes inconvenientes, pero el resto muy profesionales y objetivos. Mis compañeros también han sido increíbles, hacíamos muchos trabajos en equipo y la mayoría de las veces salían muy buenos trabajos y el equipo fantástico. Lo único que pienso que se debería cambiar de la universidad, es la forma de gestión, en mi opinión hay muchas faltas en ese segmento.

Estoy cursando el máster en Inteligencia emocional educativa.

NO PUEDO RECOMENDAR EN ABSOLUTO ESTA UNIVERSIDAD, por varios motivos:

Para empezar, a la gran mayoría de alumnos de mi promoción (más 
de 50), nos prometieron un descuento, que después, en el primer cobro no se aplicó casi a ninguno. En mi caso, sólo después de muchas llamadas (es difícil que cojan el teléfono) y reclamaciones por escrito, un mes después pude solucionarlo.

Antes de inscribirnos, a la gran mayoría nos dijeron que los exámenes eran tipo test. Los demás no preguntaron esta cuestión cuando se inscribieron. Nos ha quedado claro que era sólo una manera de ganar clientes porque cuando faltaban dos meses para los exámenes nos enteramos de que también incluirán preguntas de desarrollo. Reclamamos a la directora y su respuesta es que los profesores tienen libertad de cátedra. La vicerrectora tampoco nos apoyó.

Me pregunto entonces dónde queda la Ley de Derecho del consumidor, artículo 13: «Las usuarias y los usuarios, las consumidoras y los consumidores tienen derecho a recibir información fidedigna, veraz, completa, adecuada, gratuita y oportuna sobre las características y contenidos de los productos que consuman y servicios que utilicen».

Hemos intentando dialogar con la directora del máster, de forma constructiva sobre este tema, proponiendo una negociación que beneficiara a ambas partes, pero fue imposible. Autoritarismo total.

Por otro lado, la desorganización administrativa es tremenda. Hemos tenido que recordar a algún profesor que nos suba las clases asíncronas, que abra las actividades para poder realizarlas. Algún profesor no ha dado todo el temario pero sí entra en el examen. Llevamos meses esperando a que un profesor corrija las actividades ( y su módulo terminó hace un mes). Profesores que tardan semanas en responder los correos, si es que responden, etc... etc.. etc...

A dos compañeros, que se apuntaron dos semanas después del inicio del máster, primero los aceptaron, realizaron la matrícula y el pago. Después, a uno de ellos le dijeron que tenían que darle de baja porque no había plaza para él, pero para la otra sí. Pasaron semanas y no le daban de alta en las plataformas, no podía ver las clases y no le respondían los correos. Después de dos meses, y sólo a través de nosotros los alumnos, logró contactar con la universidad. Finalmente le dijeron que no había plaza para ella. Eso sí, se quedaron con el dinero para que se incorpore en la próxima promoción.

La organización de las prácticas está dejando muchísimo que desear.

Faltan 9 meses para terminar el máster y me pregunto qué más sorpresas nos depara este máster.