Publier un stage
fr
Détails de l'établissement
Études > Royaume-Uni > Nottingham > University of Nottingham > Avis sur les langues 
Voir formations Écrire un avis

University of Nottingham

Avis sur les langues
3.98 / 5 sur 279 avis
Utile  |  0
Emeline C
Université Paris X - Nanterre, Paris, France
Marketing et Gestion de Ventes, Licence, Erasmus
Langues étrangères
Langue d'enseignement: Anglais
Apprendre le Anglais fut un élément important de la décision?
Oui, je voulais améliorer mon Anglais
Quels progrès en Anglais?
Mon niveau d'avant: Aucun problème, même en colloquial
Mon niveau après: Aucun problème, même en colloquial
Difficultés linguistiques
Sociales
Éducatives
Administratives
Évaluation globale
Commentaire personnel
The whole Administrative Body in the University was very helpful in any situation. If I had some problems with an application for a module or a question about the assessments they were able to answer me and it absolutely appreciated this aspect.
Lire la suite >
Utile  |  0
robertpcjohansson
Uppsala Universitet, Uppsala, Suède
Gestion d'entreprise, Licence, Erasmus
Langues étrangères
Langue d'enseignement: Anglais
Apprendre le Anglais fut un élément important de la décision?
Oui, je voulais améliorer mon Anglais
Quels progrès en Anglais?
Mon niveau d'avant: A l'aise dans la plupart des cas
Mon niveau après: Aucun problème, même en colloquial
Difficultés linguistiques
Sociales
Éducatives
Administratives
Évaluation globale
Commentaire personnel
Since we swedes have mandatory english classes since the age of nine as well as subtitles for all movies and tv programs the language wasn´t a big problem. What I did learn was to talk about my choosen subject, business/finance, in english.
Lire la suite >
Utile  |  0
anonymous
Universidad de Valladolid, Valladolid, Espagne
Gestion d'entreprise, Licence, Erasmus
Langues étrangères
Langue d'enseignement: Anglais
Apprendre le Anglais fut un élément important de la décision?
Oui, je voulais améliorer mon Anglais
Quels progrès en Anglais?
Mon niveau d'avant: Échanges quotidens (courses, déplacements...)
Mon niveau après: A l'aise dans la plupart des cas
Difficultés linguistiques
Sociales
Éducatives
Administratives
Évaluation globale
Commentaire personnel
not to speak correct English can create a lot of funny situations, do not be shy, the important is to communicate, rather than speaking perfect.
Lire la suite >
Utile  |  0
anonymous
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Espagne
Philologie, Licence, Erasmus
Langues étrangères
Langue d'enseignement: Anglais
Apprendre le Anglais fut un élément important de la décision?
Non, pas vraiment.
Difficultés linguistiques
Sociales
Éducatives
Administratives
Évaluation globale
Commentaire personnel
I had the kowledge of the language of th host country. However, at the end of my Erasmus experience, my accent and ny capacity to express myself in English had improved notoriously.
Lire la suite >
Utile  |  0
selenecorcull
Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, Espagne
Mathématiques, Licence, Erasmus
Langues étrangères
Langue d'enseignement: Anglais
Apprendre le Anglais fut un élément important de la décision?
Oui, je voulais améliorer mon Anglais
Quels progrès en Anglais?
Mon niveau d'avant: Phrases de base
Mon niveau après: A l'aise dans la plupart des cas
Difficultés linguistiques
Sociales
Éducatives
Administratives
Évaluation globale
Commentaire personnel
It was an excellent opportunity to learn how to manage in many situatons using a different language than own language.
Lire la suite >
Utile  |  0
Cristina M
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Espagne
Gestion Financière, Licence, Erasmus
Langues étrangères
Langue d'enseignement: Anglais
Apprendre le Anglais fut un élément important de la décision?
Oui, je voulais améliorer mon Anglais
Quels progrès en Anglais?
Mon niveau d'avant: A l'aise dans la plupart des cas
Mon niveau après: Aucun problème, même en colloquial
Difficultés linguistiques
Sociales
Éducatives
Administratives
Évaluation globale
Commentaire personnel
I did not have problems as I have been learning English since I was 3. But sometimes it was harder to understand the supermarket employees than the teachers!
Lire la suite >